自学校“温暖集体”创建工作启动以来,晋安校园的每个角落都暖意浓浓。“晋安教育”微信公众号将推出“温暖集体”建设典型案例专栏,让我们透过一个个真实生动、感人至深的集体故事,近距离感悟校园里、师生间的点滴温情与成长力量,真切触摸教育征程中最动人的温度。今天让我们一起走进晋安区第三实验小学二年(4)班。
福州市晋安区第三实验小学二年(4)班,又名星辰班。班主任以岗位为根基、以仪式润童心、以评价助成长、以共建聚合力、以实践拓视野、以家校筑同盟,用心守护每一份童真,温柔浇灌每一颗童心。

岗位赋能,做班级小主人
班级推行小主人全员岗位管理,让每个孩子都有专属职责、人人有事做、事事有人管。实行班长轮岗制,负责班级日常秩序;设立各类贴心岗位,分工明确。孩子们在履职中学会担当、养成习惯,真正成为班级主人,凝聚向上班风。

仪式润心,藏成长小美好
成长需要仪式,童年需要记录,用镜头定格孩子们的拼搏与笑脸;定制专属班级奖状,为点滴进步与默默付出加冕。每学期期末,孩子们可凭成长积分兑换心仪奖品,让努力有回响、成长有动力。六一童趣活动、中秋月饼分享会等节日相聚,让温暖浸润童心,留存童年回忆。




多元育心,让每束微光都闪耀
班级坚持多元评价、全面发展,不以分数论高低,专注捕捉每个孩子身上的闪光点,鼓励内敛的孩子勇敢表达,引导活泼的孩子自律担当,为特长孩子搭建展示舞台。同时,班级鼓励学生设计垃圾分类、节约用水等文明宣传标语,以小主人身份传递文明,在创意实践中增强责任意识、展现个性才华。




公约共建,展星辰班级风采
坚持以学生为主体,让孩子当家作主、共建班风。班级积极参与各类活动,拍摄专属星光MV,定格团结向上的班级风貌;组织学生化身文明小演员,拍摄文明行为主题短片,传递正能量。全班共同商议、制定并遵守专属班级公约,实现自主管理、自我约束,在实践中懂礼仪、守规范、树新风,打造温暖文明的班集体。




实践拓界,绘成长新足迹
学习不止于课堂,成长更在于实践。班级精心组织各类实践活动:红色故事分享会,厚植爱国情怀;春日寻春、秋天足迹收集等自然观察活动,让孩子感知时节变化、亲近自然;家庭美食制作劳动任务,让孩子体验劳动乐趣、懂得感恩生活。在行走与实践中开阔视野、提升能力。

家校同心,护星去远航
家校同心,教育同行。班主任张老师与家长保持密切沟通,及时反馈孩子成长动态;邀请家长走进课堂,分享职业知识与生活见闻,拓宽孩子视野。家校携手双向奔赴,合力为孩子营造温暖的成长环境。


星星闪烁,微光成炬。晋三实小星辰4班,珍视每一份童真,发挥每一个潜能,愿星辰少年闪闪发光!
