市老年大学师生将红色文化融入教学与创作——

让本土革命故事活”起来

在福州，红色文化的传承不只停留在书本里——当《沉默的荣耀》用影视语言讲述隐蔽战线传奇时，市老年大学的师生们正以更生动的方式，让本土革命故事“活”起来——

专题课堂上，讲师陈为集结合热播剧《沉默的荣耀》，将吴石将军的经历与福州本土历史紧密联结；原创话剧中，老年学员化身闽商抗日志士，用舞台语言重现闽江口的壮烈事迹；社区党旗下，老同志们带着从课堂学到的故事，走进街巷讲述“身边的荣耀”……

这些银发讲师、演员、宣讲员用行动传递着一个信念：最动人的，是真实发生在这片土地上的红色故事；更震撼的，是一代代福州人用生命传承的革命精神。

一堂专题课解码吴石精神

宣传红色故事

“吴石将军出生于福建闽侯，即便后来身陷险境，也始终坚守信仰……”这段时间，在市老年大学“闽都乡土历史文化”课堂上，讲师陈为集正用生动的讲述，将革命先辈吴石的事迹娓娓道来。教室里，银发学员聚精会神，有的低头记录，有的凝视课件里的老照片，不时点头感慨。

陈为集在福州生活了70年，一向热爱文史的他，发现大部分福州人对本土历史文化知之甚少，这让他萌生了把福州红色故事讲给更多人听的想法。对他来说，本土红色资源就是“闽都乡土历史文化”这门课程最好的教材。

“我原本计划在明年的课上介绍福州名人，但近期《沉默的荣耀》热播，让我决定把吴石的课程内容提前到今年。”陈为集说，课程筹备过程中，他特地走访红色景点挖掘史料，还得到了吴石侄外孙施维平的助力。对方不仅为陈为集提供一手资料，还纠正了一些误区，让课程内容更严谨。

从早年投身革命的理想追求，到投身隐蔽战线的惊险历程，再到为国捐躯的悲壮结局，陈为集的课堂有历史脉络的清晰梳理，也有人物情感的细腻解读。为了让银发学员听得进、记得住，陈为集花了不少心思，95分钟的课堂上，PPT（演示文稿）里既有老照片，也穿插《沉默的荣耀》电视剧片段。

“原本以为一节课能讲完，结果PPT从19张加到60张，第一节课才讲了三分之一。”陈为集笑着说，学员们的热情更让他动容。有报了其他课程的学员专门来蹭课，还有老人听完后主动跟家人分享吴石事迹，“我希望他们不仅自己学，还能当福州红色文化的宣讲员，让更多人了解福州本土文化”。

一部原创剧《浪遏闽江口》

演绎红色历史

“镇浪号决定，撞船阻敌！”日前，在市老年大学艺术团原创微型话剧《浪遏闽江口》的演出现场，银发学员们神情坚毅，用真挚的表演重现闽商抗日的热血场景。该剧以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年为主题，基于台江上下杭欧阳家族积极抗日的历史创作，在市老年大学礼堂首演。

“必须将福州本土的抗日战争故事搬上舞台！”谈及创作初衷，该剧编剧兼演员、市老年大学艺术团编导潘丹林说，希望可以通过艺术载体激活红色资源，让大家铭记革命前辈的奉献，珍惜当下生活，为新时代建设凝聚精神力量。

在红色文化创作领域，潘丹林与团队成员始终聚焦本土。他们多次深入挖掘福州本地红色史料，先后推出两部特色剧作：《八一七·荔园红色电波》聚焦高家大院革命历史，《浪遏闽江口》则展现闽江口地区红色故事。

《浪遏闽江口》演出后收获不少赞誉，观众评价作品“极具感染力”，还有人反复观看剧作录像。“原创剧让本土红色故事被更多人看见、记住，这让我们很有成就感。”潘丹林说，未来，市老年大学艺术团将继续探索本土红色文化的创作路径，让红色基因在新时代持续传承。

一个个行动

让银发“追光者”续写红色新篇

不论是在课堂上传递革命精神的陈为集，还是把抗日故事搬上舞台的潘丹林，他们的成功实践都离不开支持他们创作的良好氛围。

市老年大学坚持将红色文化教育融入教学与活动的全过程，鼓励学员深挖福州本土红色资源，进行艺术创作。近年来，该校通过设立“红色大讲坛”“道德讲堂”等载体，同时开设思政教育课、课前五分钟微党课等，打造红色文化沉浸式教育。

此外，学校还充分发挥“老年大学+老干部党校”阵地优势，在全省率先成立系临时党支部，在各班级成立党小组，实现党建工作由系到班的纵向延伸。学员党员通过“党建+志愿服务”的形式开展红色宣讲、文艺表演、“福”文化宣传等志愿服务活动，积极为党和人民的事业增添正能量。

市老年大学负责人表示，接下来，学校将积极推动老年学员以志愿服务的形式，把这些原创红色作品带到社区、养老院等场所，让更多人感受红色血脉的跳动。

如今，放眼榕城，从市老年大学走出的银发“追光者”们，正用自己的方式，让红色文化在新时代焕发出更加动人的光彩，让福州本土的革命精神与爱国情怀永流传。（记者 陈雨晨 冯雪珠 通讯员 林绿丰）