卓立群：用相机改写学生人生轨迹
他是闽侯唯一的言语障碍教师
卓立群：用相机改写学生人生轨迹
卓立群。
在不久前结束的2025年福建省残疾人岗位精英职业技能竞赛（龙岩赛站）中，闽侯县特殊教育学校教师卓立群夺得摄影艺术创作项目全省第一名，这也是他连续第三年获此殊荣。
今年44岁的卓立群是闽侯南通人，一周岁时因为意外丧失了语言能力。他没有自暴自弃，而是靠着努力考上了长春大学美术专业。2006年，卓立群回到家乡闽侯，成为一名特教老师，他也是闽侯唯一一名言语障碍教师。
在教学过程中，卓立群萌生了用影像资料留下特殊孩子们美好瞬间的想法。于是，他购买了单反相机，开始研究各种摄影技巧。在此过程中，他遇到不少难题，也幸运地结识了不少优秀的摄影师。虽然无法用语言沟通，但这些良师益友通过文字和图片的方式，耐心地指导卓立群摄影技巧。在他们的帮助下，卓立群慢慢掌握了拍摄要领，越拍越有感觉，和摄影结下不解之缘，并将之发展成了热爱的事业。
过去19年里，卓立群用手中的相机、画笔和手语，在无声的世界里为学生们编织着七彩的梦想。他主动教导特殊孩子用手机摄影，带他们在校园内拍摄，引导他们用手语、绘画表达自己。他还常常借学校举办活动的机会，带学生们观察生活、发现美好，领略摄影艺术的魅力。他用光影记录下这一切，在孩子们的世界与社会之间，悄然筑起一座座理解的桥。
听障女孩小津（化名）是卓立群的得意门生。她刚来学校上课时非常内向，卓立群发现她酷爱画画，就教她用画画来表达自己。慢慢地，一幅幅发自内心的绘画作品改变了小津，让她成长为活泼开朗的学校少先队大队长。
“孩子们把卓立群看作能交心的朋友，因为他们在他身上看到的不仅是一个老师的责任心，更是一个言语障碍者的自强和自信。”闽侯县特殊教育学校德育处主任陈其玉说。19年间，许多学生在卓立群的指导下，通过摄影、绘画等专长考上了大学，实现了梦想。
“能够在光影的世界里发现光，发现美好瞬间，是我喜欢摄影的原因，也是我在比赛中夺得三连冠的秘诀。”卓立群用手语比划说，他希望自己成为一名在无声世界里，用光影播种希望、传递尊严的引路人。（记者 陈木易 通讯员 林若野 陈堡/文 记者 林双伟/摄）