《来，一起听校长们的思政课》

校长们的思政课犹如一盏盏明灯，照亮学生们成长的道路。在思政课上，校长们以深厚的学养和丰富的阅历，将理论与现实紧密结合。他们讲述国家的发展历程，从艰难的起步到如今的辉煌成就，让学生们深刻感受到时代的脉搏和祖国的强大。校长们通过生动的案例，探讨道德、理想与责任，激励学生树立正确的价值观和远大的抱负。那充满激情与智慧的话语，在教室里回荡，像种子般播撒在学生们的心田，引导着年轻一代积极思考，努力成为有担当、有情怀、能为社会贡献力量的栋梁之材。

思政课是立德树人的重要课程。“大思政课”建设是近年来党和国家推进思政课改革创新的重要部署。15日，福州市首届中小学书记、校长“大思政课”教学展示活动在长乐举办，吸引了全市教育系统180余名领导干部和教师代表参加。活动由市教育局主办，福州教育研究院承办。

一附小副校长蔡宗胜带来小学语文五年级实践课《诵诗词经典 悟爱国情怀》。（市教育局供图）

据了解，活动从今年3月启动后，经过层层选拔、团队研磨、专家指导，共遴选出6节优秀课例参与本次教学展示。作为各校“大思政课”建设的“领头雁”，6名来自福州市各县（市）区小学的校级领导围绕“新时代爱国主义教育”这一主题，分别将思政德育内容创造性地融入语文、数学、美术、音乐、道德与法治等5个学科教学，带来精彩纷呈的“大思政课”。

中国故事融入课堂教学

“参加此次教学展示，是让我从‘众里寻他千百度’的摸索到‘那人在灯火阑珊处’的顿悟。”福州教育学院附属第一小学副校长蔡宗胜深有感触地说，他更加深刻认识到，讲好中国故事，并将其有机融入课堂教学，是提升育人质量的有效方法。

中华经典诗词源远流长。展示课上，蔡宗胜以诵读诗词讲爱国故事的方式，将思政教育巧妙融入课堂教学的各个环节。他在课堂中以赛诗、颂诗、品诗等形式，组织学生在经典诵读中感悟“家国情怀是中华经典诗词的永恒主题”，领悟“爱国主义是中华民族的优秀基因”……

各校涌现“大思政课”新思路

虽然没有上台展示，但参加活动的罗源县教师进修学校附属小学副校长黄静敏感觉自己收获颇丰。

“互动学习能加强课堂深度交流，是提升思政课质量的关键。”黄静敏说，“运用真实案例和时事新闻，能帮助学生从‘小课堂’走进‘大课堂’，增强对课程内容的理解与认同。这次参加展示让我学到了很多。”

“此次活动既是对书记、校长的‘岗位大练兵’，更是‘思想大洗礼’。”市教育局思政处相关负责人表示，通过抓“关键少数”，发挥“头雁”作用，自上而下地提升学校对思政课建设的重视程度，营造“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好氛围。

近年来，在“领头雁”带领下，全市教师把握各门学科育人目标，将课程思政融入各学科教学，不少学校涌现“大思政课”新思路。

黄静敏介绍，罗源县教师进修学校附属小学不仅通过学校的《晨星微学堂》栏目，让少先队员和少先队辅导员宣传爱国情怀，还依托课后服务平台开展多样化思政德育活动。学校每年举办一次思政教育年会，并开展班主任思政育人论坛、课程思政课展示、家长学校讲座等活动。

蔡宗胜介绍，福州教育学院附属第一小学采用情境模拟、互动式教学等创新教学方法，激发学生兴趣并培养他们的批判性思维能力。学校还加大家校合作，依托“爸爸课堂”“家庭教育论坛”等平台，促进家校思政育人合作，同时将教师课程思政教学能力纳入评教指标，并建立常态化评价模式。

活动推进“大思政课”建设

如今，思政课建设已纳入福州市市属校校长、书记年度绩效考核指标，纳入义务教育质量评价体系，纳入普通高中达标评估标准。

近年来，福州市持续推动福州特色与思政教育深度融合，打造了“百堂思政示范课巡讲活动”“向习爷爷报告我的好习惯”等思政教育品牌；搭建了“思政课教师岗位大练兵”“书记、校长大思政课教学展示活动”等平台；涌现出福州三中“思源”“力行”，福州八中“求是”等实践教学载体。

作为省级思政课改革创新实验区，福州市还谋划出台了“大思政”教育体系建设实施方案，部署了“大思政课”建设系列举措。本次教学展示活动就是推进“大思政课”建设的抓手之一。

“大思政课”要立足大格局，“大思政课”要培养大人格，“大思政课”呼唤大先生。市教育局二级调研员黄坚瑜表示，各校书记、校长应以本次活动为契机，引领福州市思政课改革创新不断深入，并把握以下三个方向：

牢固树立“大思政课”理念，深入领会思政课之“大”，在抓好关键课程的基础上，将思政之“盐”溶入课程之“汤”，讲出真理之“味”；

不断强化“第一责任人”意识，带头上好“大思政课”，当好“领跑人”，在加强思政课内涵建设、队伍建设等方面绷紧弦、把好关、担起责，做强“主心骨”；

持续打造思政教育品牌，要以本次活动为契机，找准“大思政课”建设的结合点、创新点，打造有辨识度、影响力的思政育人品牌，不断展现福州思政课改革创新的新气象、新作为。（记者 冯雪珠）